Hej!

Jag heter Maria Wester och har arbetat på Vimarskolan i snart 10 år och trivs jättebra. Jag undervisar i svenska, engelska och ESK. Jag är också med i det antimobbningsteam som finns på skolan. Jag försöker att kontinuerligt lägga ut dokument som du kan
ha nytta av i de olika områden vi arbetar med.

När jag inte är i skolan tränar jag ungdomar i Boxning. Vi håller till i Idrottshallens pingishall tisdagar och torsdagar kl 18-19.30. Man kan också träna armbrytning dessa dagar. Tiden är då 19.00. 

Andra intressen jag har är att åka motorcykel, även om det inte blir så ofta, och att lunka runt på 5km-spåret i VOK.

Undrar du över något kan du kontakta mig per mail eller med hjälp av inlägg.

Min mailadress är: [email protected]

SUBJEKT – EXEMPEL

Olika strukturer

PENSIONÄRERNA protesterar

DE ARBETSLÖSA ska sysselsättas

ALLA STUDENTERNA I GRUPPEN klarade sig

INGET spelar någon roll längre             

EN OMTENTAMEN anordnas tre veckor senare

DET anordnas EN OMTENTAMEN tre veckor senare

ATT HAN ÄR SKYLDIG kan bevisas

DET kan bevisas ATT HAN ÄR SKYLDIG

ATT STUDERA kan löna sig i längden

DET kan löna sig i längden ATT STUDERA

Olika funktioner (roller)

PENSIONÄRERNA protesterar

JAG fryser som en hund

TRÄDEN ska fällas av en skogshuggare

NÄSTA TENTAMENSTILLFÄLLE blir i augusti

DET ösregnar

DIREKT OBJEKT (ACKUSATIVOBJEKT) – EXEMPEL

Jag har skjutit EN ÄLG

Hon har botat PATIENTERNA

Vi måste måla HUSET i sommar

De misshandlade MIG på vägen hem

Ni har anlagt EN NÄCKROSDAMM, ser jag

Han sköt TRE MÅL i första perioden

Hon satt och läste TIDNINGEN vid frukostbordet

Alla prisade HENNES CIVILKURAGE

Många insåg ATT DET HELA VAR EN BLUFF

Du undrar kanske NÄR TÅGET KOMMER FRAM

Jag kräver ATT FÅ BYTA JULKLAPPEN

INDIREKT OBJEKT (DATIVOBJEKT) – EXEMPEL

Flickan gav POJKEN en bok

Vi ägnade FÖRELÄSNINGEN hela vår uppmärksamhet

Man fråntog HONOM alla hans ägodelar

Flickan överlämnade en bok TILL POJKEN

Vi ägnade hela förmiddagen ÅT STUDIER

OBJEKTIV PREDIKATSFYLLNAD - EXEMPEL

Sådant gör mig UPPRÖRD

Någon har målat bänkarna GRÖNA

Vi måste försöka få laget I FORM

Regeringen utnämnde henne TILL LANDSHÖVDING

Ni tycks betrakta alla politiker SOM SKURKAR

Predikativ

Min dotter är KLOK

Petter och Lotta är BARN

Stockholm är SVERIGES HUVUDSTAD

Detta verkar LÄTT

Programmet blev POPULÄRT

Programmet blev EN FRAMGÅNG

Hon gjorde sin vän LEDSEN

Vi valde en kändis TILL ORDFÖRANDE

ADVERBIAL – EXEMPEL

Tid

De reste TIDIGT

De reste FÖRE SOLUPPGÅNGEN

De reste INNAN VI ANDRA HADE VAKNAT

Hon har studerat LÄNGE

Hon har studerat I FEM ÅR

Hon har studerat SEDAN HON VAR 19

Han äter OFTA

Han äter I TID OCH OTID

Han äter NÄRHELST HAN FÅR EN CHANS

Rum

Vi vill läsa UTOMLANDS

Vi vill läsa I ENGLAND

Vi vill läsa DÄR DEN BÄSTA UTBILDNINGEN FINNS

Du går väl inte DIT?

Du går väl inte TILL STRANDEN?

VARIFRÅN kommer ni?

Kommer ni FRÅN SVERIGE?

Sätt

Han kör VÅGHALSIGT

Han kör UTAN VINTERDÄCK

Han kör SÅ ATT MAN FÅR HJÄRTAT I HALSGROPEN

Orsak

VARFÖR ligger du?

Jag ligger PÅ GRUND AV INFLUENSA

Jag ligger DÄRFÖR ATT JAG ÄR SJUK

Mått

(Vi har cyklat LÅNGT)

Vi har cyklat FEM MIL

Brädan är TVÅ CENTIMETER tjock

Alla kunde hoppa FEM METER långt

Grad

De var MYCKET trevliga

De var I VISS MÅN trevliga

Han kör UTOMORDENTLIGT våghalsigt

Han kör I HÖG GRAD våghalsigt

Attityd (sats)

TYVÄRR är maten slut

FÖRHOPPNINGSVIS kommer det mer

Anknytning

Det var en givande debatt. ÄNDÅ måste jag gå.

Det var en intressant upplysning. Du är ALLTSÅ chef här?

Kriterier grammatik vt år 8

Godkänd nivå

Efter avslutad kurs kan eleven:

-          Ta ut subjekt, predikat, ackusativobjekt och dativobjekt ifrån en sats.

-          Skriva en mening med subjekt, predikat, ackusativobjekt och dativobjekt.

-          I meningar, markera vad som är huvudsats och bisats.

-          Känna igen relativa bisatser och konjunktionsbisatser.

-          Biff-regeln

-          Använda biff-regeln för att skriva bisatser.

Väl godkänd nivå

Efter avslutad kurs kan eleven dessutom:

-          Ta ut adverbial och agent ifrån en sats.

-          Utöver G-kriteriet använda adverbial och agent i meningar.

-          I meningar, markera inledande bisatser.

-          Använda och känna igen orsaksbisatser och tidsbisatser

Mycket väl godkänd nivå

Efter avslutad kurs kan eleven dessutom:

-          Ta ut predikativ ifrån en sats.

-          Utöver G- och VG-kriteriet använda predikativ i meningar

-          Använda satsdelar och bisatser för att skapa varierade meningar.

-          I meningar, markera infällda bisatser

-          Använda och känna igen medgivandebisatser och vilkorsbisatser.

-          Använda och känna igen prepositionsbisatser.

Grammatik ht år 8

Ordklasser

Substantiv:

-         singular, plural

-         genitiv

-          bestämd och obestämd form

Verb:

-         Temaformer: infinitiv, imperfekt, supinum

-         Tempus: pluskvamperfekt, imperfekt, perfekt, presens, futurum

-         

o   skrevs, blev/var skriven

Adjektiv:

-         Beskriver substantiv

-         Böjs efter subjektet

-          Positiv, komparativ, superlativ

Pronomen:

-         1:a, 2:a, 3:e person

-          personliga

o   jag, du, han

-         possessiva

o   min, din, hans

-         reflexiva

o   sin, sitt, sina, sig

-         indefinita

o   man, somliga, några, alla

-         relativa

o   som, vars

Konjunktioner:

Överordnade

-          sammanbinder huvudsats och huvudsats

o   och, men,

Underordnade

-          sammanbinder huvudsats och bisats

o   för, om, när, eftersom, som

Interjektioner:

-          utrop som bildar en egen mening

o   Oj!, Nej!

-          ej imperativ ex. Hoppa!

Grammatik ht år 8

Ordklasser

Substantiv:

-         singular, plural

-         genitiv

-          bestämd och obestämd form

Verb:

-         Temaformer: infinitiv, imperfekt, supinum

-         Tempus: pluskvamperfekt, imperfekt, perfekt, presens, futurum

-         

o   skrevs, blev/var skriven

Adjektiv:

-         Beskriver substantiv

-         Böjs efter subjektet

-          Positiv, komparativ, superlativ

Pronomen:

-         1:a, 2:a, 3:e person

-          personliga

o   jag, du, han

-         possessiva

o   min, din, hans

-         reflexiva

o   sin, sitt, sina, sig

-         indefinita

o   man, somliga, några, alla

-         relativa

o   som, vars

Konjunktioner:

Överordnade

-          sammanbinder huvudsats och huvudsats

o   och, men,

Underordnade

-          sammanbinder huvudsats och bisats

o   för, om, när, eftersom, som

Interjektioner:

-          utrop som bildar en egen mening

o   Oj!, Nej!

-          ej imperativ ex. Hoppa!

Adverb:

-         Beskriver verb, adjektiv, adverb

-         Oböjliga

-         Svarar på frågorna: när, vart, hur

-         Han gick alltid till skolan.

-         Han gick ut.

-         Bilen kör snabbt.

-          Satsadverb – förändrar meningen.

o   inte, säkert

Prepositioner:

-          beskriver läge, testa med ”lådan”

o   på, under, i

o   på lådan, i lådan, under lådan

Räkneord:

-          grundtal, ordningstal och romerska siffror

o   tre, tredje

o   I =1             IV=4

o   V=5            VI=6

o   X=10          IX=9

o   L=50           XL=40

o   C=100         LXVII=67

o   D=500        MMVII=2007

o   M=1000